Islas Malvinas. Para segundo ciclo.

Para 4to, 5to y 6to documental sobre la Guerra de Malvinas.

• Escribe un mensaje para los veteranos de guerra en su día.

Tarea para 3ro C

Para acceder a la tarea de 3°C seño Evelina hace click aqui 👇

http://minervagou2.blogspot.com

MALVINAS 1982, PARA LOS NIÑOS !

2 de Abril "Día del Veterano y de los Caídos en la Guerra de Malvinas"

Un video para compartir en familia.

EDUCACION FISICA: Primer ciclo

Profesoras:Russo, Agostino

Conociendo nuestras partes del cuerpo

ESQUEMA CORPORAL

Actividad: Con ayuda realizar la figura humana y colocar las partes del cuerpo.

Ejemplo: 

Conociendo nuestro sistema oseo

Para trabajar en flia....

Con ayuda realizar una maqueta del cuerpo humano con elementos reciclabes que tenemos en casa como por ejemplo rollos de cocina, palillos, carton, plastico, etc

EJEMPLO

EDUCACION FISICA: Segundo ciclo

Profesores: Russo, Agostino.

Actividad de plastica, como siempre disfrutenla! 

Hola familias! soy la profe de plástica Paola, espero que se encuentre muy bien, les voy a dejar un videito para ambos 3 cyd turno tarde. Es un video del cuento "El monstruo de los colores", espero les guste y puedan realiza en la carpeta un monstruo, con los materiales que les guste y en familia! Recuerden!El arte, es un medio que permite poder expresarse y a través de é,l volcar nuestras emociones, nuestros sentimientos, aquellos que queremos decir.
Y recuerden... quedense en casa!😉😘
Apreta el video para verlo!!

Equipo de Orientación los saluda.

Desde el Equipo de Orientación Escolar, queremos darles la bienvenida a este nuevo espacio que hemos creado para nuestros alumnos y sus familias.

La idea es seguir estando cerca de ustedes, fortaleciendo los lazos que construimos con muchos de nuestros alumnos.

Les proponemos un lugar  para la construcción colectiva,  para poder expresar lo que nos pasa en este momento que nos toca transitar. 

El objetivo es que los alumnos junto a sus familias puedan participar con una producción escrita, un vídeo, una canción, una foto, un dibujo, etc. Dando un mensaje positivo a la comunidad. Sus producciones van a ser recopiladas para luego ser compartidas cuando nos reencontremos en nuestra escuela.

Desde el equipo esperamos que los alumnos puedan participar, mostrando su capacidad creativa, con sus compañeros y familias.

SE ANIMAN?

Karina, Graciela y Pablo...

Para todo 1er ciclo. Un cuento de caperucita roja diferente

¡Hola!
Soy Cristina seño de 3°D. Les dejo un vídeo para escuchar y ver en familia.

CLICK AQUI
https://drive.google.com/open?id=1-Mk3OyqbRkhvySRQ9_ZfH3UEu7L3MC69

Dibuja y escribe como puedas que enseñanza te deja este cuento.

Música 2C

CUCÚ CUCÚ CANTABA LA RANA
1- leer la canción en voz alta como b ayuda de la flia
2- c si alguien en la flia la conoce , cantarla
3- cantar con voz fuerte el CUCÚ y el resto suavecito
4- hacer lo contrario del punto 3-
5- jugar y cambiar las rimas
6- registrar lo realizado copiandolo y si puede ser grabando.
                                       Profe Ma. Eugenia

Música 1B y 1C

Actividades
Leer en voz alta con ayuda de la familia.
Realizar una sonorización para q el poema tenga vida y nos imaginemos q los animales están intercactuando.
Si se puede grabar mejor así luego lo pueden compartir en familia y evaluar en resultado.
Jugar con las voces y algún elemento sonora q tengamos en casa ( bolsas de nylon para hacer el ruido de agua, una hojas. De revistas para hacer el aleteo de la mariposa. Etc)
                                      Profe Ma. Eugenia

Para todo primer ciclo

1ro, 2do y 3ro tarea del Día de la Memoria.

https://drive.google.com/file/d/13G90Ck0n4XbJbt-QEBp3f6zJh65BuneO/view?usp=drivesdk

Para todo segundo ciclo.

4to, 5to y 6to tarea sobre el Día de la memoria.

https://drive.google.com/file/d/13GRQ7bwEQjymZSMLhcGLoSt155q2q2tr/view?usp=drivesdk

Tarea de la continuidad pedagogica (semana del 31/3 al 3/4) matemáticas y ciencias naturales

https://drive.google.com/file/d/17SElWRMcdAHzQOirVsZEZJIpxblE6ETh/view?usp=drivesdk
https://drive.google.com/file/d/17TAac1PNEewrHgMgCOepifaB6UVWkbRJ/view?usp=drivesdk

https://drive.google.com/file/d/17PRa9I3vtvUPbaiH4puOIAbywItDHgWS/view?usp=drivesdk

Tarea de continuidad pedagogica del 31/3 al 3/4 prácticas del lenguaje y ciencias sociales

https:https://drive.google.com/file/d/17lDlCyHmwY2iOsUF0XKKmrarQ1skUWo4/view?usp=drivesdk

TAREAS ( semana del 30-3 al 3-4) SEÑO YOANA 2°B

loschicosdesegundob.blogspot.com

INGLES 6to D Profe Mariel

WELCOME TO THE ENGLISH CLASS!!!!!!

Remember: write the date on your folder

MARCH 27TH

1ST ACTIVITY:

Complete the facebook profile

(COMPLETAR EL PERFIL DE FACEBOOK CON TUS DATOS Y PREFERENCIAS)

Remember: it is not neccesary print the activity, copy on your folder and colour it. use your imagination to create it!!

Recordar: no es necesario imprimir la actividad, copiar en la carpeta y colorear, usa tu imaginación para crearla y decorar tu perfil)

2nd ACTIVITY

LET´S GET FIT AND COUNT!!!!

  

Let´get fit practising numbers pronounciation!!! 

(Vamos a ponernos en forma practicando la pronunciación de los números!!!)

PD: RESOLVER TODO LO QUE SE PUEDA, LO QUE NO SE ENTIENDE O NO SALE LO RESOLVEREMOS A LA VUELTA EN CLASE, ESTAMOS TODOS EN UNA SITUACIÓN ATÍPICA!

                      

                                                                     LET´S STAY AT HOME!!!!!

                                                                         (QUÉDATE EN CASA!!)

                                                         MISS MARIEL!!

INGLES 5 to C Y D Profe Mariel

WELCOME TO THE ENGLISH CLASS

REMEMBER: WRITE THE DATE ON YOUR FOLDER:

(Recuerda: escribir la fecha en la carpeta)

MARCH 27 th

1st Activity:

sing a song!!

After watching the video draw the different school objects on your folder and colour them!

(Después de mirar el vídeo dibuja en tu carpeta los útiles que aparecen en el vídeo con sus respectivos nombres y colorealos)

2 nd ACTIvity

Descargar actividad

PD: Resolver todo lo que puedan, lo que no se entienda lo vemos a la vuelta en clases, estamos en una situación especial y atípica para todos!! 

                                                                                LET´S STAY AT HOME!!!!

                                                                                          (QUEDATE EN CASA)

                                       MISS MARIEL!! =) 

                                 

Primer ciclo. Ambos turnos

Hola!! Les dejo este cuento. Espero les guste. Despues van a encontrar algunas actividades.

¿ La historia es igual a la que ya conocen de Los tres chanchitos? 

Si encuentran cosas diferentestes escribanlas o le dictan a alguien para q las escriba.

Hay algunas imágenes q faltan...¿Se animan a dibujarlas ?

1°BUSCA LAS DIFERENCIAS Y LE DICTAN A ALGUIEN PARA QUE LAS ANOTE

2° y 3° ESCRIBEN LA LISTA DE LAS DIFERENCIAS

S

2° y 3° COPIA LA RESPUESTA CORRECTA

1° DIBUJA LAS CASAS+ DE LOS CHANCHITOS

Good-afternoon! :-) 

If you need help... Don't worry!  

You can visit The Cambridge online dictionary. Just click HERE.

Regards,                     

                    Miss Rosa

Buenas tardes!  :-)

Si necesitas ayuda. No te preocupes! 

Podés visitar el diccionario en línea Cambridge. Sólo tenés que hacer click  Aquí.

Saludos,
 
                   Miss Rosa

INGLES 4to C Profe Mariel

Welcome to the English class!!!

REMEMBER : Write the date on your folder!

(Recuerda: escribir la fecha en la carpeta)

Today is Friday 27th, March

LET´S START

1st ACTIVITY

SING A SONG!!! (Greetings)

It is not neccesary copy or print the fotocopy, just write the number with the corresponding  greeting on your folder!

( No es necesario copiar o imprimir la fotocopia, solo escribir el numero con el saludo correspondiente en la carpeta)

2nd ACTIVITY:

LET´S WATCH THE VIDEO!!!

AFTER WATCHING THE VIDEO: 

ACTIVITY 1.

 DRAW AND COLOUR YOUR OWN COLOUR MONSTERS IN SIX DIFFERENT   PIECES OF PAPER. 

2. CLOSE YOUR EYES AND CHOOSE ONE MONSTER.

3. SAY THE COLOUR AND IMITATE THE MONSTER’S FEELINGS.

 REMEMBER:

 • WHEN YOU ARE HAPPY YOU ARE YELLOW.

 • WHEN YOU ARE SAD YOU ARE BLUE.

 • WHEN YOU ARE ANGRY YOU ARE RED.

 • WHEN YOU ARE SCARED YOU ARE BLACK.

 • WHEN YOU ARE CALM YOU ARE GREEN.

 •WHEN YOU ARE IN LOVE YOU ARE PINK.

4. WATCH THE FILM “INSIDE OUT” WITH YOUR FAMILY: 

https://www.youtube.com/watch?v=CxDtZjzeNyI

ACTIVIDAD 1.

DIBUJAR Y PINTAR TUS PROPIOS MONSTRUOS EN SEIS PAPELITOS DIFERENTES.

 2. CIERRA TUS OJOS Y ELIGE UNO.

 3. DI EL COLOR E IMITA LOS SENTIMIENTOS DEL MONSTRUO.

 RECUERDA:

 • CUANDO ESTAS FELIZ, ERES AMARILLO.

 • CUANDO ESTAS TRISTE, ERES AZUL.

 • CUANDO ESTAS ENOJADO, ERES ROJO.

 • CUANDO ESTAS ASUSTADO, ERES NEGRO.

 • CUANDO ESTAS TRANQUILO, ERES VERDE.

 • CUANDO ESTAS ENAMORADO, ERES ROSADO.

 4. MIRAR LA PELÍCULA “INTENSAMENTE” CON TU FAMILIA

LET´S STAY AT HOME!!!!!

                                                  (Quedate en casa!!)

                                MISS MARIEL

CUENTO PARA ESCUCHAR

Para todos los grados. Un cuento para disfrutar.

Marina (bibliotecaria)

Familia tareas de plástica para 3 c y d y 5 d turno tarde

3c y d t. tarde.  Punto, líneas y color.

Observamos las imágenes del artista Joan Miro, donde crea sus mundos imaginarios, llenos de seres irreales y mucho color.

Actividad. Trabajaremos en la carpeta de plástica creando nuestros propios seres imaginarios y el espacio en el que se encuentran. Debemos crearlos sin olvidarnos que ellos deben contener puntos y líneas rectas y curvas.

5 año d t. tarde.  Elementos del lenguaje visual.

Trabajaremos en la observación del artista Vasili Kandinsky, en su obra observaremos puntos, líneas (recta y curvas) y en diferentes posiciones y direcciones (horizontales, verticales, diagonales) y diversas figuras, que trabajaremos más adelante.

¡Observamos al artista con atención!

Trabajamos en la carpeta de plástica, luego de la observación, en la composición de una imagen que contenga los elementos antes mencionados y en la cual podemos agregar formas o figuras geométricas también.

Hay que inspirarse en el pintor, pero realizar una producción personal.